高中地理万能答卷模板
高考考试地理想要打高分，必须要掌握答卷方法，下面记者就为大伙详细介绍下，仅供参考。
高考考试地理答卷方法
1、自然地理部分怎么样描述地形特点
1.地形种类：平原、山地、丘陵、高原、盆地等2.地势起伏情况3.主要地形分布(多种地形条件下)4.要紧地形剖面特点(剖面图中)。
2、影响地理气温的原因
1.纬度(决定原因)：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差(低纬度区域气温日、年较差小于高纬度区域);
2.地理地形(高度、地势)：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形热量不容易散失，高大地形对冬天风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等);
3.海陆地方：海洋性强弱引起气温年较差变化;
4.洋流：暖流：增温增湿;寒流：降温减湿。
3、影响地理降水的原因
1.气候：大方环流(充气压力带、风带、季风);
2.地形：迎风坡、背风坡;
3.地势(海拔高度)：降水在肯定高度达最大值;
4.海陆地方：距海远近。
4、描述高考考试地理河流的水文特点
1.流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特点、雨水补给、河流面积大小);
2.含沙量：取决于流域的植被情况;
3.结冰期：有无、长短;
4.水位：高低、变化特点(取决于河流补给种类、水利工程、湖泊调蓄用途);
5.水能：与地形(河流落差大小，流速快慢)、气候(降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小)有关。
高中三年级地理如何复习
1.高考考试地理聚合思维法
是指从不同来源，不同方向探索一个正确答案的思维办法。
如：国内气象学家竺可桢教授通过长期对气温、充气压力、风向和湿度等气候要点的察看，并注意观察冰的初冻、融化与物候现象等，得出了国内近五千年以来的气候变化规律。
2.逆向思维法
这是以背道常规现象、由结论推缘由或条件的高考考试地理思维方法。
如：近年来在青藏高原发现了岩溶地形，这一反常现象如何讲解?按青藏高原目前的自然条件，不可以形成岩溶地貌。但假如反过来由果索因，从青藏高原的进步历史来探索答案，则问题就解决了。
3.假设思维法
这种办法也就是大家常说的高考考试地理科学假说。因为受科学水平和技术条件的限制，大家在实践过程中，对某些现象不可以确切知道其产生和发展趋势，总是借用猜测，作出假定说明。
如：魏格纳用这种办法提出了国内漂移说。科学家们对地中海将来的情形提出了消亡说、干涸说、扩展说三种假设。
4.发散思维法
发散思维又叫扩散思维，是指当遇见一个高考考试地理问题，以解决这一问题为目的，进行多方向、多角度、多层次的智商活动，寻求多种答案的思维。
如：植树造林有哪些用途?用发散思维就可回答为，森林提供木材，净化空气，抽烟滞尘，涵养水源，维持水土，美化环境等。
